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一、教师应树立育人先育己的观念

二、教师需实现由职业到专业的认知转变

文章摘要:<正>寒假刚刚开始，我们组织了一次全市中小学教师的专业培训。“前面两排都可以就座，大家不要都挤在后面！”“请老师们间隔就座，后面挤在一起的老师可以移步前排！”……不论怎么提醒，总有一些人固执地认为会场后头才是“安全区域”：如有互动，“动”不到那么远；如果无聊，刷刷手机干点私事也更隐蔽。

文章关键词:

论文作者:杨雪梅 

作者单位:山东省荣成市教育教学研究中心 

论文分类号: G635.1

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