文章目录

一、基于信息化教学指导开展小学科学实验课程的意义

二、当前阶段小学科学实验课程的开展现状

（一）教学的指向性不明显

（二）教师的教学方式单一

（三）实验活动的开展质量不高

三、信息化教学指导下的小学科学实验课程开展方式

（一）借助信息技术，全面展示教学内容

（二）以信息技术为导向，创设教学问题

（三）以信息技术为依托，结合学生的实际情况建构教学活动

四、结语

文章摘要:小学科学是一门以培养学生科学素养与科学艺术为宗旨、以实验为教学基础的重要学科。就目前阶段而言，小学科学实验开展过程中存在着一些不足，如教学目标不明确、教学方式枯燥的问题，阻碍了小学科学实验课程的开展。为了解决这些问题，本文就将基于信息化教学模式指导开展小学科学实验课程的方式进行探究，旨在丰富课堂教学内容，提高学生的动手动脑能力和培养学生的学科核心素养。

文章关键词:

论文作者:赵峰 

作者单位:山东省平邑县河湾小学 

论文分类号: G623.6;G434

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